viernes, 25 de septiembre de 2015

ACTO DE APERTURA Curso 2015-2016




Este curso se inicia con la idea de continuar con nuestro proyecto Mediambiental. Y por ello, se ha elegido como ponente a D. Antonio Soler Valcárcel Educador Ambiental desde 2001, especializado en las temáticas de Energías (Renovables y Convencionales) y Cambio Climático al cual ,desde aquí, le damos las gracias por su generosidad.
También lleva el siguiente blog  :  educacion ambiental antonio soler

El Acto tuvo lugar el  viernes día 25 de septiembre a las 13 h, en nuestro Salón de Actos.

Como todos los alumnos no caben, se le preguntó al ponente cuales serían los más apropiados y se eligió a los alumnos de 4ºESO y 1º Bachillerato. 

El programa que se llevó a cabo fué el siguiente:

·    Bienvenida y saludo por parte del Sr. Director del Centro.
·   Entrega de diplomas de acreditación de conocimiento del idioma inglés obtenidos por nuestro alumnado durante el curso 2014/15.
·  Conferencia Inaugural a Cargo de D. Antonio Soler Valcárcel,   licenciado en Veterinaria y Educador Ambiental desde 2001, especializado en las temáticas de Energías (Renovables y Convencionales) y Cambio Climático, que lleva por título “Cambio Climático : Qué podemos aprender “
·    Inauguración oficial del Curso Académico 2015-2016 a cargo del Sr. Director

























miércoles, 23 de septiembre de 2015

Soberanía Alimentaria



El pasado martes, 22 de septiembre recibimos en nuestros instituto la visita de D. Antonio Murga de la ONGD (Organización no gubernamental para el desarrollo) INGENIEROS SIN FRONTERAS. 
Impartió una charla sobre “Soberanía Alimentaria” a los alumnos de 1º de bachillerato, dentro de la semana del cooperante y en el contexto del proyecto que viene desarrollando el instituto desde el curso pasado, sobre ecología y desarrollo sostenible. 

La charla duró aproximadamente dos horas y en ella se expusieron diferentes aspectos del trabajo de ISF y en qué consistía la soberanía alimentaria, hubieron también diferentes intervenciones de los alumnos a los que posteriormente se les pasó una encuesta donde valoraron los diferentes aspectos de la charla.